职业生涯规划书学前教育

职业规划书学前教育

做好职业规划对于新老师来说也是一件非常重要的事情！以下是YJBYS边肖为大家收集的关于职业规划的学前教育书籍。欢迎阅读并借鉴！

一、现状分析

对“大纲”概念的理解和应用

幼儿园教育要面向每一个孩子，教师要为每一个孩子的充分活动提供机会和充足的材料，保证每一个孩子各方面的发展需要。教育目标起导向作用。教师应增强对教育活动目标和过程的意识。在制定和实施目标的过程中，要充分考虑自己班级的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择和组织要以教育目标为依据，有助于孩子的学习。游戏是幼儿园的基本活动，教育融入生活，融入游戏。教师应该是孩子学习活动的支持者、合作者和引导者。要渗透健康教育的理念，落实到每一个环节。

参与校内外的教育、教学和研究活动

听从领导安排，积极参加园内外讲座培训、讲座宣讲、评课等教研活动，认真做好听课笔记、反思和随笔，通过不断的学习、反思和提高，使自己在教育教学中成长。

我在教师专业成长中的优势和劣势

优势

本人热爱幼教事业，积极主动，认真负责，能很快融入集体，艺术突出，学以致用。

弱势方面

教学上还有很多不足，缺乏教学经验。希望能通过更多的校内外讲座、评课、示范课不断进步。

二、指导思想

以全面贯彻幼儿园教育指导纲要为核心，积极学习各种教育理论，深化对纲要理念的理解，深入学习研究新课程理论和课程标准，与各方面的全体教师一起努力成长，成为一名优秀的幼儿园教师。

三。预期目标

的总体目标

1.在工作中提高自己对孩子的耐心和关爱，在教学中使用生动流畅的英语口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。

2.能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。

3.虚心向老教师学习，尽快让自己胜任这份工作，认真做好本职工作，与班主任共同管理班级，充分发挥自主上课的特点，培养良好的作息规律。

阶段性目标项目

20xx年

爱每一个孩子，对孩子细心耐心，在套路上以身作则。

加深自己对很多美术课程的学习，希望尽快让自己满意。

多上园内外优秀老师的课，学习他们的优点来弥补自己的不足。

积极参加园内的教研活动，发现自己进步不了，能力提升不了。

20xx年

用老师的爱走近每一个孩子，让孩子心与心的交流，让孩子与孩子心与心的交流。

多读书，多学习，在一定基础上尝试写一些论文，参加征文等活动。

准确把握课程，上好每一课，让孩子快乐学习。

不断提高自己的科学和教育水平，就会有成功的、值得别人学习的有回报的教训。

20xx年

学无止境。和孩子一起学习，这样你才能永远充满精力去学习更多的知识。

紧跟新的教育理念，加强专业技能的学习，不落后，勇于创新。

还有更多的好课和大家一起探讨学习。教学取得了很大进步。

有一定的科研能力，向园外较好的骨干科研老师学习，接触更多的科研活动。

四。围绕目标的具体措施

1.为人处事积极乐观，兴趣广泛，敢于尝试，乐于与人交往。在与孩子互动的过程中，你总能用积极乐观的情绪给孩子一个好的影响。

2.经常与家长沟通，反馈孩子在园情况，努力做好本职工作，做孩子和家长眼中的好老师。

3.多听课，多和老教师交流，不耻下问，博采众长，发挥自己的优势，努力把每一节课都做好。

4.不断学习和反思，积累经验，在实践中理解课程理念。多听课，上好课，积极参加课程研讨，让自己成长的更快更好。

动词 （verb的缩写）实现目标的迹象

让每一个孩子都喜欢幼儿园和老师；成为让家长满意、放心的老师；与同事完美无瑕，共同进步；得到领导的肯定，成为好下属。

“洛阳名师宜宾区报告会”的体会

6月9日，参加完宜宾区洛阳名师报告会后，我久久不能释怀。四位老师对教育的忠诚和热情，他们在教育教学中的研究和艺术深深感染了在场的每一个人。

洛阳二中校长非常重视学生的道德素质教育，他的“借势”教育法其实就是换个角度看问题。通过教会学生在琐事中运用辩证法，多角度欣赏问题，从而获得人生的哲理。这种思维的获取方式对学生的益处远远大于获取知识。

洛阳市第五十五中学新区分校校长，在hit floor中发言，思路清晰，气场十足。她的学校发展计划不仅井然有序，而且强调教育的艺术。作业收不回来怎么办？家长会不积极怎么办？......这一系列的细枝末节的问题，经过陈校长一处理，就迎刃而解了。它们不仅不是问题，还成了学生的兴趣点。可见，教师只要懂得教育艺术，遵循教育规律，潜心研究，就一定能把问题转化为教育机会。

教育不仅是一份工作，也是一份职业。洛阳名师给了我们方向，让我们在教育的道路上更加快乐！

首先，自我分析:

人生如戏，每个人每天都在上演不同的故事；生活是一个华丽的舞台，我们是舞台上的演员。有一首歌叫《努力就能赢》，我很喜欢里面的歌词“三分注定，七分靠努力，努力就能赢”；是的，想要在人生的舞台上展现自己，就得付出努力和汗水，才有所收获。每上一层楼梯都意味着你离成功越来越近，它指引你走向辉煌的舞台。在当今人才充裕的时代，职业生涯规划成为人们在人生舞台上竞争的又一利器。职业规划是有效的手段；对我们每个人来说，职业生涯都是有限的。如果不进行有效的规划，必然会导致生命和时间的无形浪费。作为当代的中职生，如果一脸茫然，踏入这个拥挤的社会，如何满足社会的需求，让自己有一席之地？

我是2011级学前教育专业的学生。每天学习很多特长，幻想着自己以后掌握自己的特长或者专业技能，成为一名合格的幼儿教师，然后走向班主任、年级组长、教研组长、幼儿园园长的位置。直到有一天，我会拥有一个自己创办的幼儿园，用自己的专业知识，也能拥有自己的舞台。有了目标，才会有动力。在充分了解和深刻总结自己的前提下，定好自己职业生涯的每一步。拟定自己的职业规划。在校期间，我有逆反心理。我不想去上学。我觉得我只是在学校混日子，整天无所事事。后来经父母介绍，有了寒暑假勤工俭学兼职的经历。这些经历让我深刻认识到现在的社会竞争太大了。这时，比我大4岁，教幼师的姐姐叫醒了我。姐姐说:“现在社会竞争这么激烈，没有一技之长，什么都学不到。”耶！我不能要求社会去适应我。我觉得没有一技之长是走不下去的，所以在姐姐和父母的劝说下，我毅然决定认真学习。马鞍山幼儿师范学校，在这里我不仅可以学到更多的知识和专业知识，还可以在课外活动中提高自己各方面的能力。每个人都有独特之处，那就是性格。你在这里学的每一门课程都要下功夫。

汗水会得到回报。性格开朗，有时候容易激动，但以后不会受这个缺点影响。所以我会努力在最短的时间内改正自己的缺点，发挥自己的长处，培养优秀的职业性格，为自己的未来打下坚实的基础。所以现在我对自己下定决心:这一年剩下的时间我要好好学习，为以后的事业打下坚实的基础。我的优势:

1.责任心强，有爱心和耐心；

2.积极认真的态度；

3、思维活跃，精力充沛，积极肯思考和行动，创新能力强；

4.在唱功和演技方面有一定特长，兴趣广泛；

5.自信、诚实、有思想。

我的缺点:

1、考虑问题不够全面，不够果断；

2、有时候比较任性；

3.个性强，固执；

4、缺乏时间观念，容易拖延。

二、环境分析:

校园环境:

马鞍山幼儿师范学校是安徽省两所国有公办中等幼儿师范学校之一。前身为1946年成立的和县简易师范学校，1952年转制为和县初级师范学校，1986年转制为幼师，更名为和县幼儿师范学校。2007年更名为巢湖幼儿师范学校。2011年安徽省行政区划调整后，经省教育厅批准更名为马鞍山幼儿师范学校。目前，学校设有五年制高职学前教育、学前教育英语方向、三年制中专学前教育专业，50个教学班，全日制学生2600余人，教职工140人，高级讲师26人，讲师38人，硕士学位教师21人。师资队伍结构合理，素质优良。学校布局合理，教学楼、办公楼、艺术楼、科技楼、宿舍楼、食堂、浴室等设施齐全。有音乐、舞蹈、美术、理化、语言、微格教学、多媒体、计算机等100多个配套琴房和专用教室，设施先进，功能齐全。图书馆和阅览室收藏纸质和电子书18.1万册，期刊217种。金融、商业、艺术、管理等20多个热门专业，在校生6238人。2006年，学校被授予安徽省“语言文字规范化示范学校”；2007年被评为全省教育系统“先进集体”；2008年被评为安徽省首批“未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省示范性中等职业学校”、“绿色校园、文明单位”。2010年被评为“全国重点中等职业学校”和省关心下一代“先进集体”；2011年被命名为“国家语言文字规范化示范学校”，

安徽省第九届“文明单位”、安徽省第九届“绿色学校”；2012年被评为“安徽省对口支援松潘县恢复重建先进集体”。在这样一个优秀的校园环境中学习和成长，使我能够学到更多更好的东西。

家庭环境:

我家住在县城和乡镇，父母都是农民，家里经济状况一般，但是家里很重视我的教育，不在乎我在学业上花多少钱，无论如何都支持我的学业，尽力为我创造最好的学习环境。我父母的教育理念是“做一个有才能的人，但要做一个成年人”。他们不希望我做什么了不起的事情，只希望我过得好，成为一个有资本的人。

社会环境:

虽然，我们国家现在正处于一个不安的时期。之前的钓鱼山事件，金融危机，刚刚过去的四川雅安地震，社会上的体制弊端还有很多未解决的矛盾，但是政局相对稳定，法制化进程已经开始，市场经济初步形成，步入正轨。21世纪的中国充满了各类人才成长和发展的机遇。与此同时，我们也应该看到，我国大学毕业生的数量在逐年增加。可以说大学生数量泛滥，需求逐渐饱和，导致人才竞争日益激烈，社会就业率低，大学生就业难，失业率高等等，这些都让我们的就业环境看起来不容乐观。所以就业前景不是很好。职业环境:

十二五规划将学前教育纳入规划视野，极大地促进了学前教育的蓬勃发展。开始在市区办幼儿园，幼儿园也需要更多的老师，孩子需要小班更好的教育。这些都极大地刺激着学前教育。越来越多的工作给了我们更多的就业机会和选择的权利。

目前，幼儿教师的各类教育教学活动在一定程度上都达到了专业标准的要求。而且现代教育本身的发展对教师的要求也非常符合专业化的标准。作为幼儿园，有义务提高教师的专业水平，让教师成为像医生、律师、建筑师一样的专业人士。新课程改革对教师提出了巨大的挑战。很多教师在面对新课程和教材时无所适从，迫切需要专业、深入、持久、一对一的深度培训。教师专业发展是教育现代化的必然要求。近年来，由于信息技术的飞速发展，学前教育也面临着信息化的要求。特别是在素质教育中，需要对学龄前儿童进行信息素养、信息知识和信息获取、处理、管理能力的教育。通过自主学习、自主游戏、创新精神和实践能力的培养，提高学前儿童社会化水平，拓展学前儿童认知的新领域。在此背景下，尽快促进系列教师的专业成长，是关系到幼儿园、幼师乃至整个学前教育发展的大事，是全社会对新世纪学前教育的强烈呼唤。虽然现在我们国家对幼儿教师的需求量很大，很容易找到工作，但是还是可以通过多考证书来拓宽就业范围。

第三，制定措施:

我觉得每一步前进都要有一定的目标。有了目标就有了方向，这样才能更好的发展自己。只要我尽力了，能力发挥了，每个阶段都切实提高了，即使目标没有达到，也不会有挫败感。至少目标指引我如何走好人生的每一步。设定目标是成功发展的道路。俗话说“山一步一步上来，船一条条滚出去。”想要成功，就得一点一点慢慢积累，一步一个脚印，向着一个远大的目标前进。而我的目标是成为一名优秀的幼儿教师，拥有自己的专业知识。

四、确定目标:

学校只剩一年了，俗话说光阴似箭，日月如梭，我要好好利用剩下的这一年。在接下来的日子里，我想为自己制定几个措施:

1.努力学习各科，学好各门专业知识，严格对待各科考试，不断锻炼自己，全面掌握各科学习技能；

2.在学习技能的同时，我会积极参加学校组织的各种活动，勇于发挥自己的长处；

3.做一名优秀的中专幼教毕业生，争取考上业余本科院校深造。积极的工作态度和强大的正能量是毕业后职场中不可或缺的两大要素。毕业后，如果想继续深造，就要通过实践学习不断提升自己，在人生的大舞台上充分展示自己；重视与他人的交流，建立良好的人际关系，具有广泛的社交能力:具有良好的适应周围环境的能力:始终保持积极的生活态度。计划是好的，但最重要的是实践和取得成效。千万别忘了，任何一个目标，如果只是说说而没有实现，那你只会竹篮打水空。

动词 （verb的缩写）总结:

不经历风雨，看不到彩虹。我们应该始终保持清醒的头脑。虽然，每个人心中都有一片海洋，为理想、信念、追求、回报而奋斗；每个人心中都有一片森林，承载着收获，芬芳，磨炼。一个人要想成功，就要拿出十足的勇气，付出百倍的努力，拼搏，奋斗才能成功。机遇不相信借口、颓废、幻想和眼泪。只相信爱努力的人！要想实现自己的远大目标，就必须从生活的点点滴滴做起，努力积累所学的知识，总结经验，这才是成功的关键。

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