宜宾校服为什么不改革,同学们的新校服到啦

另外，考虑到校服款式确定、定价、采购招标等问题，针对校服管理中出现的舆论质疑“校服太丑”、校服质量低、毒校服、校服采购利益链等问题，2015年，教育部等四部门联合印发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》。校服统一款式，是深圳校服的特色。

为什么深圳校服模式不在全国推广？

一帮答非所问。我猜题主说的深圳校服模式大概是说的全市统一款式，指定生产厂家，统一价格，家长自主购买的意思吧。这其实跟地方政府的行政水平息息相关，在很多其它地方，校服、书籍的采购，甚至食堂配餐，都存在大量的灰色腐败空间，很多校长每天盯着这点事情，但是深圳把这些都统一交给了市政府，还有社会大力监督，这样才能做成一件让家长放心的良心事。

为什么沈阳120中学的学生穿军装校服上学？

看到这个问题时，我的脑海中全是120中学同学的原谅色军装校服，还有绿帽子，没别的意思，就是绿色的军帽。曾经路过北行，正好赶上120中学放学。穿着军装的学生们浩浩荡荡的从学校里涌出。当时的我差点以为自己进了某个沈阳的军部。不过这确实是个问题，为何沈阳的120中学对军装情有独钟呢？就这个问题，我还特意问了一个我的大学同学，他就是120毕业的。

沈阳市第一二〇中学始建于1954年，前身是辽宁大学附属中学，至今已有半个多世纪的历史。在沈阳的家长眼中，120中学可是个不折不扣的省重点、好学校。说起120中学的学生，对这身军装校服的感情实在太复杂了，可以说是既嫌弃又自豪。说起120中学亘古不变的两大特色造成丝毫影响，一个是校刊毓语，另一个就是大名鼎鼎的军事化管理制度。

沈阳120中学德育工作以国防教育为主线，培养学生的爱国情操和坚强的意志品质。这个军事化管理制度无疑是学校在管理方面的一大突出特色。但事实上120的同学几乎从没体会过那种来自校方的像对待军人一般的待遇，更谈不上在学校就能体验到军人的生活了。毕竟军营和学校还是两回事，120中学的学生考军校也没有加分。120中学军事化管理的突出之处就在于每名学生在校期间必须以军人款式的校服样式着装。

校服特意选在军训前几天开始向学生出售，这样一来面临眼前的军训，大多数学生都购买了两套以上的校服以便清洗更换。校服共分为以下几部分，从上到下依次是：帽子、领花、肩章、军衬、领带、领带夹、军外套、武装带、军外裤。如果是每周升旗仪式班级走队列的孩纸，每次训练结束后学生们都会习惯性的提醒升旗班级一句下周一别忘了带肩章领花帽子，必要的时候还要提到军衬和武装带。

校服是十分具有校园形象代表性的，既点明了穿着者的学生身份，又做到了在穿着方面人人平等。学生不会因穿着与众不同而过于显眼，更不会因穿着过于简朴而遭到冷言嘲笑。各校的校服终究是有区别的，可任凭区别再大，大多数学校还是会采用运动款式服装作为学生的校服。沈阳地面上的高中，我印象里，只有120中学的校服是军装，只要看着穿着绿军装的高中生，那肯定是120中学的！。

深圳所有学校校服统一，你赞成校服不区分学校吗？

校服统一款式，是深圳校服的特色。但随着社会和时代发展，校服管理也应进一步创新。 在校服市场管理上，在16年前，深圳市教育主管部门就在全国开创了“深圳模式”，实行了全市校服的统一款式和统一公开招标采购，建立“明标识，双送检”制度和全市校服专卖店销售体系等，成为全国校服管理的学习标杆。 但统一款式，随着社会和时代的发展，也存在争议，有人赞成统一，认为这有利于增强学生的集体意识，减少学生间的攀比，也有人认为统一款式，统一穿校服，不利于学生的个性发展。

相对来说，赞成统一人更多，但近年来反对强制穿统一款式校服的声音也越来越强烈。在深圳，针对穿校服是否应“强制”也曾引发激烈争论，赞成强制与反对者观点各异。针对争议，深圳市教育局表示，学校对学生在学校学习期间的着装具有一定的管理自主权，经征求家长委员会意见后，可以在现有全市统一的学生装款式范围内自主确定本校学生装所选用着装、时间与场合，并报所属主管教育行政部门备案，并在2014年发布通知，规定新学期开学新生入学不必强求统一穿着校服，家长不必一次购齐所有款式校服，同时强调各学生装企业要严把质量关口，要求学生装企业必须将所有款式的学生装送质检部门检测合格后才能配送。

这是根据社会发展变化做出的调整。 另外，考虑到校服款式确定、定价、采购招标等问题，针对校服管理中出现的舆论质疑“校服太丑”、校服质量低、毒校服、校服采购利益链等问题，2015年，教育部等四部门联合印发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》。该意见有两点十分重要，一是强化学校选用管理，要求学校要在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。

选用学校要建立家长、学生参与的校服选用组织。购买校服遵循自愿原则。根据这一规定，学生是否穿统一的校服，要由家长委员会参与决策，而不能由行政部门强制规定。而且，家长委员会要参与选购过程之中。 二是改进校服设计式样，要求各地要逐步健全校服式样推荐评议制度。可开展校服遴选，按照公开、公平、公正的原则，引导专业设计人员或学生参与校服式样设计。

也就是说，校服要考虑到学生的身心发展，既要着装统一，但也要注意到个体的差别（合身）与美观，学生可以参与到校服设计中，不必每天都穿校服。随着社会和时代的发展，今后各中小学学生还会穿校服，但校服是不是一个地区一个统一款式，则不一定，深圳统一款式具有时代特点，今后可能每所学校的校服款式不同，每个班也可以设计个性化的班服。

民国校服裤那么优雅淑女，为什么现在没有学校用来当校服了？

年轻人啊，提到民国校服，你是不是脑补了这样的。或者是这样的。 亲啊，我要告诉你一个残酷的现象，民国时的校服也可能是这样的，是不是扑面而来辫子味？ 还有这样的，你确定自己想来一套？北方多是这样的大锦祅，时不时尚？惊不惊喜？还有这样的无袖上装。 给你一把叉，你是不是想到西瓜田里扎个猹？ 下面这件怎么样，可以完美展示肚间的存货。

还有这样的，很有中西结合的味道呢。下面是教会学校的服装，应该是当时比较时尚的，但你真的愿意拿自己的校服去换吗？还有像这样的护士装。绝对不会冻着款。 以及下面这个……要不是手上拿了书，还会以为进错了地方呢。不信，让她们再摆个POSS看看。 下面这个还算好的啦，但真的比现在的校服美？下面这张，应该来自抗日，美国援助中国时的学校乐队服，喇叭裤好潮！运动衣好古典高年级女生一般都是旗袍。