往年中考文言文训练题与答案-送董卲南游河北序
送董卲南游河北序
燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!
夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉,矧燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!
吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎?为我谢曰:"明天子在上,可以出而仕矣。"
一.解释下列加横线的字。
1.燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士
2.怀抱利器,郁郁适兹土
3.吾知其必有合也___
4.夫以子之不遇时,苟慕义强仁者,皆爱惜焉
5.矧燕赵之士,出乎其性者哉
6.吾尝闻风俗与化移易_
7.吾恶知其今不异于古所云邪
8.聊以吾子之行卜之也
9.吾因子有所感矣
10.为我吊望诸君之墓_
11.而观于其市,复有昔时屠狗者乎
12.为我谢曰:明天子在上,可以出而仕矣
二.解释下列句子。
董生自举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土.
________________________________________________
夫以子之不遇时,苟慕义强仁者,皆爱惜焉。矧燕赵之士,出乎其性者哉
__________________________________________________
然吾尝闻风俗与化移易。吾恶知其今不异于古所云邪?
__________________________________________________
聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!
__________________________________________
为我吊望诸君之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎?
__________________________________________________
为我谢曰:明天子在上,可以出而仕矣!
____________________________________
三.回答
1.概括三个自然段的段意。
第一段:________________第二段________
第三段_______________
2.判断下列说法正误,对的打√,错的打×
(1)董邵南"连不得志于有司",他得"志"更多的是在于"功名"。()
(2)各藩镇的叛臣为了对抗朝廷,自然要广揽人才。翰愈作为董邵南的朋友,不愿董邵南去为割据势力卖力。()
(3)翰愈不愿董邵南去河北,是怕那里的人已经没有过去那样热情,怕董邵南去到之后,没人照顾,没人赏识。()
(4)翰愈要董邵南"为我吊诸君之墓",是因为望诸君乐毅是古燕赵地区的名将之一,也是古燕赵"感慨悲歌之士"之一()
(5)翰愈要董邵南帮忙,"观于其市,复有昔时屠狗者",是想知道河北一带的习俗改变了没有。()
(6)"昔时屠狗者"高渐离等虽然出身低微,但也是古燕赵地区的"感慨悲歌之士"。()
(7)"明天子在上,可以出而仕矣!"表面上是对像当年高渐离那样出身低微的"感慨悲歌之士"发出号召,要他们出来为天子效力,实际上是暗示董邵南要留在长安为国效力。()
(8).文章第一句"古称"二字,作用是婉转地提出董生:今天的燕赵可能已无"感慨悲歌之士"你此行未必有合,要三思而行.故不能删去。()
(9)."吾尝闻风俗与化移易"这句话的作用是:又再提醒董生,原有的感慨悲歌之士可能已因风俗易化而不能称"感慨悲歌之士"了,此行"未必有合",要三思而行。()
(10.)作者是不支持董深去河北的,但文章表达得很委婉,依据是按照"明送-暗劝-实留"得顺序构思的。()
(11).作者委托董生到河北替他帮两件事,作用有二:1.表达了作者对"感慨悲歌之士"的尊敬和关切。2.暗示董生:既然燕赵的"感慨悲歌之士"都应到长安来,你还有什么理由离开长安到燕赵呢?()
.3."燕赵古称多感慨悲歌之士"一句在文中起什么作用?
___________________
.4.作者说:"吾知其必有合也。"能表明其原因的一项是:()
A.董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土
B.夫以子之不遇时,苟慕义强仁者,皆爱惜焉。矧燕赵之士,出乎其性者哉
C.然吾尝闻:风俗与化移易。吾恶知其今不异于古所云邪?
D.明天子在上,可以出而仕矣
5..董生"怀抱利器"却"连不得志于有司",这跟《马说》中的哪些说法士一致的?董生的遭遇反映了当时怎样的社会现实?
____________________________________________
答:_____________________
7.从本文内容看,你觉得翰愈的政治倾向如何?
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送董邵南游河北序答案
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