人教版高中英语全英文说课稿

人教版高中英语全英教学稿

作为一名无私的人民教师，精心设计一份讲稿是很有必要的，可以用来纠正讲课的不足。怎样写讲稿才能更好的发挥作用？以下是边肖编写的全英文高中英语教材。欢迎阅读。我希望你能喜欢它。

大家好！我很高兴能在这里介绍我的教案，我要讲的教案来自NSEFC第二册第四单元野生动物保护，珍珠1黛西是如何学会保护野生动物的。我将从教材分析、学习条件、教学目标、重难点、教学方法、教学程序和板书笔记等方面来阐述如何教和为什么教。

首先，我想介绍一下我对教材的理解。这是这门课的第一节课。这节课主要是阅读课。它的主题是关于野生动物保护的重要性以及如何保护濒临灭绝的野生动物。Ss对这个话题非常熟悉，所以他们会自由地谈论它。

这就是我对教材的全部理解。接下来，让我们继续学习条件。我的学生应该是高中一年级的。他们中的大多数人已经学习英语七年了，他们对英语的热情相当高。他们能用英语表达自己的想法。但是他们缺乏阅读技巧。

在分析教材和学习情况的基础上，我想提出教学目标、重点和难点。

(1)语言知识

课后，学生可以掌握本课的新单词，例如:地毯，回应，遥远的…

(2)语言技能

这是阅读课，所以课后学生应该掌握阅读技巧:预测、略读和浏览。此外，他们应该知道如何从关键词和句子中概括文章的中心思想。

(3)情感目标

课后，学生应该理解保护野生动物的重要性。他们知道如何保护动物，并能采取行动保护动物。

(4)文化意识

学生将会更加了解野生动物保护的艰辛，例如世界自然基金会。他们会明白我们都有保护野生动物的责任。

(5)学习策略

学生将能够通过活动进行个人学习和合作学习。

现在让我们继续讨论重点和难点

学生自由谈论“野生动物保护”话题，并掌握阅读技巧——预测、略读和浏览。这些也是Ss的难点。

至于教学方法，我主要采用交际法。

下面是我演讲中最重要的部分——教学过程。我把它分为五个步骤:热身，读前，读中，读后和写作业。

第一步热身。这将花费500万英镑。活动1，我将播放一段关于濒危动物的视频。之后，我会请Ss谈谈为什么他们有消失的危险。Ss会给出一些理由。会有一些新词被提到，比如wild，die out，消失…我来解释一下。然后我会说:“这些动物现在被一些野生动物园保护起来了，比如世界野生动物基金会(WWF)。”我将介绍更多关于世界自然基金会的信息。在这次活动中，学生将了解野生动物消失的原因，并获得一些关于世界自然基金会的知识。并且他们会熟悉下面的阅读。

第二步预读。这将花费500万英镑。

活动1，我将让学生预测这篇文章将谈论什么，题目是“黛西是如何学会帮助野生动物的”。在这个活动中，学生将学习阅读技巧——预测。

第三步阅读。在这一步，我将把它分成三个活动，花费2500万英镑。

活动1略读5m

在这个活动中，我将展示每一段的主要思想，但不是按顺序。学生应该略读每一段并把它们匹配起来。我将暗示主要思想总是出现在第一句或最后一句，但有些会出现在中间。在这个活动中，学生将学习如何利用阅读技巧——略读来找到每段的中心思想。

活动2扫描12m

在这个活动中，我将制作一张关于黛西三次参观野生动物的表格。这张表将提到动物的生活条件和它们生活的结果。我将要求学生浏览整篇文章，并根据表格找到信息。他们应该4人一组完成表格，在他们讨论后，我会要求2或3组报告他们的结果。在这次活动中，学生将学习阅读技巧——浏览，并掌握一些新的单词和短语，如在救济，哄堂大笑，怜悯，某些等。他们能从每个段落中找到重要的信息，并获得团队合作的意识。

活动3总结3m

学生可以分组总结整篇文章的中心思想。通过这一活动，学生将学会分析每一段，并最终掌握其中心思想。

活动4复述5m

我将要求学生根据黛西的三次访问，两人一组复述这篇文章。然后我会让两个学生在全班同学面前复述。在这个活动中，学生可以用关键词和句子复述整个故事，巩固所学知识。

第四步阅读后。它将花费8英镑。在这一步，学生将讨论保护野生动物的方法，并用他们以前的知识表达自己的想法。经过5m的讨论，我会请两三个Ss展示他们的想法。在这一步中，学生不仅会分享他们保护野生动物的方法，还会练习他们的口语。

最后一步是作业。我将要求学生找出文章中有说服力的句子。他们被要求上网寻找更多保护野生动物的方法，然后给世界自然基金会写三条保护野生动物的建议。学生将为下一门课程——说服性写作做准备。

教学程序到此为止。这是我的黑板笔记。在右边，有单词和短语。在左边，有关于黛西的三次拜访的表格。

我的教案介绍到此结束，谢谢大家的关注。

黑板笔记:

第四单元黛西如何学会保护野生动物

段落(主旨)动物情境结果

被猎杀的藏羚羊数量正在减少

第2段…………

第3/4段… …….

地毯

毛皮

遥远的

怜悯

某些

突然大笑

如释重负；鲜明地；浮雕的

…