福州高考日语培训学校人气排名一览表

国际樱花日语培训中心以先进的日语系统教育为基础，依托新世界教育集团多年成功的日语本地化辅导经验。拥有豪华的中外教阵容，随时随地学习的便利条件，创新科学的多媒体教学，深入接触日本文化。让你全方位学习日语，学好日语。它为中国日语学习带来了全新的解决方案。现在，我们已经在上海、苏州、杭州、宁波、扬州、南京、无锡、昆山、南通、常州、温州、镇江、徐州、北京、大连、青岛、济南、沈阳、石家庄、天津、长春、烟台、广州、深圳、厦门、佛山、福州、南宁、重庆、成都。

樱花日语提供的高考日语课程是专门为没有基础但想参加日语高考的学生准备的。对于初高中英语基础较差的学生，通过一年左右的系统学习，可以熟练掌握高考所需的日语知识，在高考参加日语考试时可以拿到120分以上，帮助学生考上更理想的大学。

注册目标:

高三、高一、高二、高三学生；

目标:高考日语冲刺120分以上；

目标:日本留学，日本中级综合班，N3-N1套餐班；

老师介绍:小樱有420名专业老师，日语教研组，日语水平考试研究中心，J.TEST考试研究中心，日语口译研究中心等。相关考试学习完成课程内容后，即可应对高考日语、N2日语水平考试、J . TEST A-D等级:

日语四级试卷有听力选项吗？

四级听力试卷只有选项，没有问题，问题在录音结束后才放。四级考试的目的是考核学生的基础知识和技能，听力是大家都认为很难掌握的一项。下面是边肖分享的一些提高日语听力的技巧，供大家参考。

如何提高日语听力？

注意课文*句子。从往年的听力测试来看，部分原题给出了文中*句的正确答案。但由于考试的心理影响，文中的*句往往被忽略，错过了记录的机会。因此，考生在答题时，应在听完问题后继续关注课文*句子，并根据其具体内容调整答题节奏。3.

有效地做笔记。(1)记录问题的关键信息。英语专业四级考试中的听力问题大多是原创性问题。只要你听清楚问题，你就能很快听到正确的答案。而且在一些原创的问题中，问的问题并不是文本的主题，而是一些细节。如果你没有听清楚问题，你很容易失去目标，错过解决问题的关键信息，所以集中精力听清楚问题是极其重要的。

听问题时，要记录提问人(性别、姓名)、提问点(时间、地点、人物、原因等)等关键信息。)，以及文本的内容。这样，对于原问题，答案一出现在文本中，就可以立即捕捉到正确的答案文本。对于推理题、计算题、真假题，也能为准确判断、正确计算提供重要的指导信息。(2)用假名记录专有名词。听力考试中出现人名、地名等专有名词时，如果不是熟悉的名词，可以记为假名，以节省时间。比如2010年第14题的关键词“山水阁”，2017年第9题的关键词“铃木、柴田”，2018年第17题的关键词“五分”。

在“き”等专有名词的听力测试中做笔记时，很难马上想到对应的汉字，但用假名记录就非常方便。提问是一个话题的核心。如果听清楚了问题，就能提前主动预测课文内容，准确把握听力目标，做到有的放矢。如果没有听清楚题目，会觉得自己失去了目标，找不到重点，记录和记忆的量也会增加，这无疑会增加题目的难度，从而影响考试心态。

如何提高日语听力？

《日常生活》的选材有优势。无论是从往年试题的选择还是从10年的总次数来看，

“日常生活”的材料选择很大。10年共出题120道，占总出题量的60%。特别是近五年来，“日常生活”的选材有所增加，两年甚至达到15道题，占当年听力题总数的75%。根据新的考试大纲，无论是题目还是陈述，内容都必须“反映日常生活”。根据表1中近10年来试题选择中的题数统计，可以说试题很好地体现了这一规律。

“职场工作”的主题不容忽视。虽然这方面的选材不如“日常生活”突出，但其10年总题型占听力总题型的13.5%，在五大题型中排名第二，近两年题型数量有增加趋势。“社会文化常识”的材料很少。社会文化学习也是语言学习的重要组成部分，社会文化交流在日常生活的口头交流中相当频繁。此外，高校日语专业基础阶段教学大纲也明确了高校日语专业基础阶段的教学任务和目的之一是“丰富学生的社会文化知识，培养学生的文化理解能力”。

新考试大纲听力试题的选择原则之一也提到了“语音、电视新闻、文化节目或难度相当的听力材料”，充分说明了“社会文化常识”在日语四年级听力考试中的体现。但从表1可以看出，虽然近10年来关于“社会文化常识”的问题总数为26个，仅次于“职场工作”这一科目，但近5年来，这一科目几乎没有再出现过，2014年至2017年每年0个问题。虽然2018年有3个问题，但正文部分是以前问题的重复，不是新内容。这可能会间接向考生传递一个错误的信息，即社会文化常识并不重要。