山西省内高校07年要招13.7万大学生

昨日召开的教育工作会议提出，今年工作的重点将是均衡义务教育发展，提高学校办学质量

　　2月7日，2007年山西省教育工作会议在省城召开，会议对今年我省教育工作进行了全面部署，并明确提出，今年教育工作的重点将放在均衡义务教育发展，提高学校办学质量等方面。

　　119个县将全部实行新的中考招生制度

　　今年全省119个县将全部实行新的中考招生制度，目前，新的中考招生考试方案正在讨论中。省教育厅强调，我省各地要严格执行教育部和省教育厅在中小学上课、考试、作业布置、作息时间、假期补课等方面的规定，切实减轻学生负担。

　　拿出10.7亿元保障农村义务教育经费

　　目前，我省农村义务教育经费保障机制改革工作已全面启动。新机制要求，从今年春季开学起，我省农村义务教育阶段学生全部免除学杂费，并对贫困学生免费提供教科书和补助寄宿制贫困学生的生活费。为保障这项改革顺利进行，国家将拿出10.7亿元用于保障农村义务教育公用经费，其中中央财政出资7.43亿元，其余部分由省市县三级财政按规定的比例予以配备。

　　我省要求，中央财政拨款到达我省后，必须在10日内全额拨付到我省各县的“特设”账户上，我省各市、县的配套资金必须在2月底前全额拨付到“特设”账户。

　　支持300所寄宿制学校配置暖气

　　支持300所寄宿制学校配置暖气，是省政府在刚结束的省十届人大五次会议上承诺今年为全省人民办的十二件实事之一，省教育厅将对配置任务进行分解，彻底消除这些学校使用土暖气取暖的安全隐患，让孩子们在温暖的教室里上课。

　　我省高校本科专科计划招生13.7万人

　　今年我省高校安排本科专科招生计划13.7万人，增长幅度为6.7%。学校招生计划的安排，要与学校基本办学条件挂钩、与毕业生就业率挂钩。对五项指标不达教育部监控指标要求的学校和近年来毕业生就业率低的学校与专业，要从严控制招生计划。对连续两年被亮黄牌的学校，以去年招生计划为基数，今年减半安排招生规模。今后，我省还将把教学工作情况作为评价高校最核心的指标，作为教师考核、评定专业技术职务的刚性要求。

　　关注弱势群体促进教育公平发展

　　今年我省将继续做好贫困家庭学生资助工作，使公办学校学生不因家庭经济困难而失学；切实解决农村留守儿童少年接受义务教育问题，保障女童和残疾儿童的受教育权利；逐步建立资助农村家庭困难学生接受中等职业教育的制度，继续完善高等学校助学贷款制度。

　　扩大高校选修课比重加强学生创新能力培养

　　今年我省将全面加强学生创新精神和实践能力的培养。我省大中专院校要在加强基础课教学的同时，扩大选修课比重，加强实践环节教学，逐渐建立适应经济社会发展需要的创新教育教学体系和人才培养模式。此外，今年我省将把体育教育纳入今后教育督导的一项内容。

　　合理配置资源促进教育均衡发展

　　为合理配置教育资源，促进教育均衡发展，省教育厅要求，我省各级政府、各级教育行政部门要按照新《义务教育法》要求，充分发挥政策的导向作用，切实把公共教育资源特别是义务教育资源向农村地区，向太行、晋西北两区，向薄弱学校倾斜，逐步缩小城乡学校的办学差距，推动义务教育均衡发展；要把农村教育继续放在重中之重的地位，统筹城乡教育发展，各级财政新增教育经费主要用于农村。建立农村义务教育保障机制，提高农村义务教育阶段公用经费保障水平，建立农村中小学校舍维修改造长效机制，巩固和完善农村中小学教师工资保障机制；建立遍布乡村学校的现代远程教育网络，实现城乡优质教育资源共享。

　　此外，积极建立“两区”与其他区域之间教育资源配置的平衡机制，统筹省域内、市域内教育均衡发展，积极动员其他地区对口支援“两区”教育，提供资金支持、项目援助和教师支教，实现资源共享，互补合作。

　　基础教育、职业教育、高等教育要全面提质

　　我省目前教育资源尤其是优质教育资源仍很短缺，这种状况亟待改变。

　　“十五”期间，我省各类教育规模大幅度扩大，义务教育普及程度明显提高，高中阶段在校生成倍扩大，毛入学率达到69%，高等教育进入大众化发展阶段，今后我省将把主要精力放在抓质量上：基础教育，将通过布局结构调整，扶持薄弱学校，实施标准化学校建设等措施，通过教学改革和校际互动放大优质教育资源，推进义务教育均衡发展；将加强职业教育基础能力建设，提高职业教育的培养质量，增强职业教育服务经济发展、社会发展和人的生存与发展的能力；高等教育，高校应合理确定办学规模，集中力量加快学科专业调整，大力发展特色优势学科，深化教育教学改革，加强产学研结合，服务地方经济。

　　本报记者程洁　实习生李静洁