湖南师范大学特殊教育专业招生简章及要求_湖南师范大学招生

特殊教育专业专业主要介绍了特殊教育专业专业2020年的招生简章，招生要求，录取条件，专业课程等信息，如你对特殊教育专业专业感兴趣，欢迎填写右侧的报名表单，学校官方老师将第一时间回复你的问题

01.基本信息

02.专业简介

特殊教育专业是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。本专业拥有较完善的教学场所和设施，并在省内多家特殊教育学校、特殊儿童康复机构、训练中心设立了实践与实习基地。特殊教育系的成立得到了湖南省教育厅、学校主管部门以及各兄弟单位的高度关注和大力支持，并获得了世界银行贷款项目的经费支持。目前正在建设国内一流的特殊教育科学研究中心和特殊教育实践教学中心。

03.主要课程

特殊教育专业开设的主要专业课程有特殊教育学、教育康复学基础、教育哲学、智力障碍儿童教学法、特殊教育科研方法、普通心理学、教育心理学、发展心理学、特殊教育史、特殊儿童评估、特殊儿童早期干预、行为矫正技术、特殊儿童家庭教育、融合教育的理论与实践、教育见习、教育实习、专业实习等。

04.招生要求

1、报考学校艺术类专业的外省考生，如该门类有省统考须统考合格，且须取得学校对应专业的校考合格证。所有合格考生高考文化成绩达到本省艺术类专业最低录取控制分数线，方可填报学校志愿。

2、除特殊注明的专业外，学校对考生身体健康状况的要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的标准执行。因健康状况不符合相关专业录取要求的考生，学校不予录取。

05.培养目标

特殊教育专业旨在培养知识面广、学科基础扎实，具备特殊教育职业理想的专业人才。通过四年的学习，使学生掌握系统的现代特殊教育专业知识和技能，具备将学科知识有效应用于特殊教育实践的能力，培养具有一定特殊教育相关理论知识与专业技能，能够从事特殊教育一线教育教学和康复训练，具备基本研究能力，符合黑龙江省特殊教育工作需要的高层次应用型人才。

06.就业方向

特殊教育专业毕业后能在各级各类特殊学校、特殊教育机构、康复机构及普通学校从事特殊教育教学、管理、研究与服务工作。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。

07.特殊教育专业小知识

全托幼儿园的好处

1、自理能力的培养：在全托幼儿园，孩子会更早地习惯独立入睡，晚上也会自己穿脱衣服、洗袜子、洗漱、叠被子等，这对于孩子自理能力的培养。

2、良好生活习惯的养成：在幼儿园的生活是相对有规律的集体生活，孩子们必须遵守一些社会规则。

3、良好个性品质的建立：在全托的幼儿园，孩子会比较独立，会慢慢习惯自己解决问题，如遇到与小朋友之间的矛盾，也会努力用孩子自己理解的方式去解决。

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