靖江市***高级中学(靖江一中：知行合一，发展育人)

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摘要：本文详细阐述了靖江一中的知行合一、发展育人的教育理念和实践方法，从课程建设、教师队伍、学生素质和校园文化四个方面进行了探讨，并结合具体案例，分析了靖江一中的育人特色。

靖江一中以德育为根本，注重生涯规划与素质拓展，加强多元化课程和实践教育。在德育方面，加强道德与法治教育，注重学生身心健康教育，推行德育主题班会和个人成长实践计划；在生涯规划与素质拓展方面，建设生涯体验课、大学生研修营、社会实践基地等，鼓励学生探索兴趣、开展创新实践；在多元化课程和实践教育方面，开设多样化选修课程、兴趣社团和专业实践班，落实田径、美育、科技、舞蹈等课程，让学生全面发展，实现个性与共性的统一。

靖江一中注重提高教师专业水平和职业素养，营造浓厚的教育研学氛围。学校建立“研学社区”和“骨干教师”制度，组织教师参加省市级专业教育培训和学科研究，鼓励教师交流互鉴，提高教育教学能力和创新能力。另外，学校设立课程协调员、学科组长、年级主任等专业管理岗位，突出管理与教学相结合，推进课堂教学改革和优质教育发展。

靖江一中坚持以学生成长为中心，注重培养学生的创新能力、实践能力和领导力。学校加强学生心理健康教育和个性发展指导，建设心理健康服务中心、星级文体馆等，让学生锻炼身体、展示才华、充实课余生活；同时，学校推行“元素周期表”素质拓展活动、“自我挑战、自我超越”学生评价体系等，引导学生认识自己、发现自己、超越自己。

靖江一中倡导以“和谐、创新、拼搏、奋斗”为核心的校园文化，营造积极向上、活力四射的学校氛围。学校制定校园文化建设规划，推行“红旗阳光”、“学习型班级”、“共建学校”等活动，丰富校园文化内涵，提高学校软实力。此外，学校注重与社会的联系与互动，积极参与社区活动和公益事业，培养学生积极向上、服务社会的精神。

总结：靖江一中以知行合一、育人为中心的教育理念和实践方法，在课程建设、教师队伍、学生素质和校园文化等方面形成了独特的育人特色。学校将继续以育人为本，不断深化教育教学改革，培养德智体美劳全面发展的***人才，为构建和谐社会做出应有的贡献。

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